本网讯：6月4日下午，教师发展中心在教学主楼Z208举办了“我的移动教学之梦 ——基于BOPPPS模型的翻转课堂教学设计”专题讲座。讲座由我院人文科学系副教授王水蓉主讲，全院60余名教师参与了此次讲座。

讲座伊始，王水蓉根据《2014麦可思研究报告》分析了当代学生对手机的依赖状况。2015年，在“互联网+”浪潮的推动下，涌现了微课、慕课、翻转课堂等多种教学模式，同年9月，王水蓉经过一系列的前期调研，最终确定了使用蓝墨APP作为翻转课堂的工具。

随后，王水蓉讲解了BOPPPS模型翻转课堂的发展历程。从“实践1.0”版本的兼容性到“实践2.0”版本的计划性，经历了大量的录课、自习了大量的教育类理论和微课设计课程，最终设计出BOPPPS模型的翻转课堂教学，即Bridge-in（导入）、Objectives（目标）、Pre-assessment（前测）、Participatory（参与）、Post-assessment（后测）、Summary（总结）为一体的课程模型。

最后，王水蓉分享了课程建设和课程成效。在2016年4月参加了北京“超星学习通”发布和2017年3月《大学英语》立项校级SPOC课程的双重契机下，吸收了对移动教学和教育技术感兴趣的老师组成信息化教学研讨团队，按照翻转课堂理念设计教学环节、梳理课程知识点、制作各类课程资源、依托学习通进行新一轮课程建设。在团队的共同努力下，录制视频106个、共计时长730分钟；所带班级一次性四级通过率达54%、大英赛和英语演讲比赛也收获颇丰；微课斩获国家级、省级荣誉5项，优秀教师3项及教学先锋2项，团队成员几乎100%获奖。最后王水蓉老师表示在学生说到上课很幸福的时候，她深受鼓舞，接下来将和团队再接再厉，不断创新。

通过此次讲座，使教师对于翻转课堂有了全新的认识，激发了教师对于课堂创新的热情，提升了教师课程设计的能力。参加讲座的教师们表示深受启发，收获颇丰。