本网讯：4月12日晚，学工办副主任何乐应邀做客我校第十二期青马班，以“做忠诚的青年马克思主义者，学思践悟——在‘四个学会'中汲取成长智慧”为主题作专题讲座。

讲座中，何乐以问题链式的教学方式结合日常思考，将教学内容设置成以问题为纽带、以知识形成发展和培养学生思维能力为主线、以师生互动交流为基本形式的新型授课模式，激发学生学习思辨的兴趣。

围绕“四个学会（学会做人、学会学习、学会做事、学会做事）”理念，何乐从四个部分展开解读。在第一部分，带着“学会做人——人乃何物？”的疑问，他从人类的起源、马克思主义关于人的本质的界定以及要成为什么样的人出发，论述了人是先天无本质的动物，个体在后天人类社会中的学习塑造了人的社会性，实现个人与社会双重价值是人的内在需要，引导广大青年学思践悟——做忠诚的马克思主义者。在第二部分，围绕“学会学习——何以为人？”的思考，他从“why、how、what”出发，引导大家思考学习的目的、内容、载体和方法。在第三部分，围绕“学会思考”，他从成人的两个标准“独立人格”“自由意志”出发，引用苏格拉底“我知我无知”和邓宁·克鲁格效应认知曲线观点，引导大家要敬畏无知，不断培养问题意识和批判精神。在第四部分，他以“学会做事——问道于行”为题，从于己要实事求是、勇于实践，于人要在换位思考中尊重利益相关者的需要，于果要学会用“但行善事莫问前程”的科学态度认知结果。

讲座后，同学们纷纷表示，讲座主题鲜明、形式活泼、内容丰富、解读深刻，引导和激发了大家学会用马克思主义的立场、观点和方法去认识世界、改造世界。